2025年11月20日，鳴望教育行業賦能第27屆研討峰會，達成一項重磅簽約。鳴望教育與擁有46 年專業積淀的英國子午線英語學校（Meridian English）正式達成戰略合作。雙方以 “語言為橋、共育全球人才” 為初心，開啟中英教育資源深度融合的全新征程，這場理念契合、優勢互補的 “雙向奔赴”，將為國內青少年英語學習與跨文化成長注入強勁動力。

一、國內智教先鋒，打造全維成長生態

作為國內線上英語教育先鋒力量，鳴望教育始終堅守“帶孩子與世界對話”的核心使命，深耕英語教學與國際教育銜接賽道，專注于英語教學與國際教育的創新銜接，以扎實的教學成果和前瞻的教育視野，成為家長信賴、孩子喜歡的教育品牌。

自誕生之初，鳴望教育便源于一場跨界融合，聯合國內頂尖心理學家與語言學教授，以認知心理學為底層邏輯，結合40萬+英語教育從業者和23年積累的教學精髓——MTV思維可視化核心技術，利用智能AI、艾賓浩斯遺忘規律與五大核心技術，構建了一套覆蓋全學齡段英語學習方案。

從課堂教學到成長陪伴，鳴望教育始終以多元包容的生態化培養模式，助力孩子在語言學習中拓寬視野、塑造品格，為連接本土教育與國際資源搭建起堅實橋梁。

二、46年深耕，鑄就英式教育金字招牌

1979 年成立的英國子午線英語學校，獲英國文化教育協會（British Council）權威認證、是英國英語教育協會（English UK）核心會員，46 年深耕成為英式英語教學典范。其英國本土青少年語言課程規模頂尖，累計為4,500多名歐洲學生提供英國夏令營課程；2020年拓展線上教學后，課程覆蓋15國，實現“優質英語教育無國界”。

英國子午線英語學校教學全鏈條極其專業，教師均為英籍或常住居民，100% 持 CELTA、TrinityCertTESOL 等官方資質，部分含PGCE、QTS高階認證，保障地道英式英語輸入；課程融合牛津出版社互動教材與自研內容，采用“6 人小班 + 交際法 + 短時高頻”模式，搭配每 6 周學習報告、階段證書及即時反饋，讓學習效果可感可測。

三、子午線教育創始人視頻傳情，盛贊“教育宇宙” 引共鳴

簽約儀式現場，鳴望教育創始人如如老師的分享深深打動了英國子午線英語學校大中華區負責人薛曉敏女士，她由衷贊嘆：鳴望教育絕不是一個局限于教學的‘小家族’，而是一個包容多元、賦能成長的‘大宇宙’！尤其是中英教育合作模式，既尊重了中國學生的學習習慣，又發揮了我們外教的語言優勢，讓英語從‘課本里的文字’變成‘嘴邊的表達’，這正是我們跨越國界選擇合作的核心原因。”

值得一提的是，盡管英國子午線學校創始人Neil Pick因行程未能親臨鄭州，但他特意錄制了視頻問候短片，傳遞對合作的高度重視。視頻中，Neil Pick 回顧了子午線英語 46 年的教育初心，從理念契合到模式的創新，從跨洋問候到現場共鳴，鳴望教育與英國子午線英語的戰略合作，不僅是中英教育資源優勢互補的生動實踐，更是為青少年英語學習開辟了新路徑。這不僅是兩家品牌的強強聯合，更是跨越山海的中英教育智慧的深度交融。

四、“中教筑基 + 外教賦能”構建閉環式英語能力成長鏈

此次戰略合作的核心亮點，是雙方針對青少年英語“輸入碎片化、輸出不敢說”的普遍痛點，共同打造的“中教筑基 + 外教賦能”階梯式培養模式。從基礎夯實到實戰運用，每一步都緊扣語言學習規律，讓孩子的英語能力從“會讀”到“會用”，再到“侃侃而談”。

更關鍵的是，這種“中教鋪墊 - 外教實踐 - 雙向反饋”的閉環，讓英語學習不再是 “學一套、用一套”，而是循序漸進地實現 “輸入有積累、輸出有底氣”。

此外，雙方還將打通“線上課程+夏校實踐”的延伸通道：學生通過“中教筑基+外教賦能”掌握基礎能力后，與15個國家學生的交流中提升跨文化表達能力；完成階段性學習后，更能通過 “英國夏校直通車” 項目，走進子午線的英國校區，在真實的英式課堂、社區活動中運用英語，讓“侃侃而談” 從課堂延伸到生活。

五、“小而美”的實踐，書寫“大而遠”的理想

語言的意義，從不止于“會讀、會寫、會說”，更在于用它打開一扇窗：讓中國孩子既能扎根本土文化，又能帶著自信的表達與世界對話；讓海外青少年在接觸中文與中國故事時，能感受到跨文化交流的溫暖與力量。

這場跨越重洋的教育牽手，必將是鳴望教育發展史上濃墨重彩的一筆！未來的優質教育，必然是打破國界、融合優勢的教育；未來的優秀人才，必然是兼具文化認同與全球視野的人才。鳴望教育與子午線教育的合作，正以“小而美” 的實踐，書寫著“大而遠”的教育理想。

責任編輯：趙家豪